CURSO METODOLOGÍA LECTO-ESCRITURA ENSEÑANZA PRE-BÁSICA

Descripción

DESCRIPCIÓN DEL CURSO

El curso Lectura Inicial: Metodología Para La Enseñanza De La Lecto-Escritura En Educación Pre-Básica, entrega las herramientas necesarias para el desarrollo de habilidades prácticas de las/os participantes en cuanto a metodológicos y componentes didácticos el  proceso de lecto – escritura en educación pre-básica, considerando el Principio de Bienestar, Singularidad y de Significado del aprendizaje.

De este modo, los/as participantes conocerán y serán capaces de aplicar la Metodología propuesta por el Método Matte para la enseñanza pre-básica en el diseño de sus clases y en el trabajo en aula. Asimismo, adoptarán conocimientos y lineamientos para el trabajo Escuela – Familia y Comunidad, intencionado la sinergia necesaria para alcanzar los objetivos y resultados de aprendizaje.

DIRIGIDO A: Profesionales, Técnicos, Asistentes y Estudiantes de carreras del área de la Educación y de la salud, entre ellos: Profesores(as) de Educación General Básica, Educadoras de Párvulo, Educadores/as Diferenciales, Psicopedagogos/as, Fonoaudiólogos/as, Técnicos en Educación, Asistentes de la Educación, Jefaturas de Unidad Técnica Pedagógica, Directores/as de Establecimientos Educacionales.

OBJETIVO GENERAL

Aplicar estrategias pedagógicas para el desarrollo y promoción de habilidades de lectura y escritura en estudiantes de educación Pre-Básica.

RESULTADOS DE APRENDIZAJE

• Que, los/as participantes del curso conozcan metodologías para la enseñanza de la lecto-escritura en educación pre-básica basada en el Método Matte.
• Que, los/as participantes del curso aprendan a calendarizar, organizar el tiempo y el espacio.
• Que, los/as participantes del curso implementen estrategias pedagógicas de normalización y en los buenos tratos a la infancia.
• Que, los/as participantes del curso conozcan y sean apliquen las estrategias para el desarrollo de la conciencia fonológica, vocabulario, cuentos y poesías, relación fonema-grafema.
• Que, los/as participantes del curso puedan identificar la singularidad de sus estudiantes, adaptando las metodologías de enseñanza de lecto-escritura de acuerdo a las características y diversidad de éstos.

PROGRAMA https://cedeb.cl/wp-content/uploads/II.-PROGRAMA-MLE-PB-21-2.pdf

DOCENTE TITULAR

Yessenia Vega Oñate

• Educadora de Párvulos con Mención en Lenguaje Comunicación
• Especialista – Certificada en Método Matte Pre – Kínder y Kínder / Mediación del Lenguaje Infantil
• Profesional con más de 11 años de experiencia en conocimientos y aplicación del Método Matte.
• Docente Área Educación y Asesora Programa de Implementación y Acompañamiento Método Matte de Enseñanza de Lenguaje y Comunicación – Consultora Especializada CEDEB

DOCENTE INVITADA

Ximena Espinoza Ramos

• Profesora de Educación Básica – Mención en Trastornos del Aprendizaje
• Especialista – Certificada en Método Matte
• Profesional con más de 12 años de experiencia en conocimientos y aplicación del Método Matte